Propuesta nº100
Esta es una propuesta de Fundación Educación 2020
Muchas familias se rehúsan a llevar a sus niños o niñas a salas cuna y jardines infantiles, porque cuestionan su calidad o porque no los encuentran en lugares accesibles o porque los horarios son incompatibles con sus jornadas laborales o
porque prefieren cuidarlos en casa.
Horarios muy rígidos en la atención de la educación inicial
Flexibilizar los horarios de los establecimientos, acorde a las necesidades de los niños, niñas y las comunidades que les rodean, permitiendo, por ejemplo, que asistan en jornadas parciales, en cuotas de horas o incluso dos o tres veces por semana. Proponemos que los centros infantiles se acomoden a los tiempos y necesidades de las familias que atienden.
2 años
Flexibilizar los horarios de los establecimientos, acorde a las necesidades de los niños, niñas y las comunidades que les rodean, permitiendo, por ejemplo, que asistan en jornadas parciales, en cuotas de horas o incluso dos o tres veces por semana. Proponemos que los centros infantiles se acomoden a los tiempos y necesidades de las familias que atienden.
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