Propuesta nº480
Bajar discusión política a lenguaje que pueda ser entendido por la ciudadanía
Esta es una propuesta de Alfredo González
El problema que se quiere solucionar es:
Discusiones políticas muy complejas para que la ciudadanía las comprenda en su totalidad
La causa de este problema es:
Políticos se expresan en discusiones sobre políticas públicas utilizando lenguaje técnico muy específico de ciertas profesiones, alejando la discusión de la ciudadanía que no comparte el lenguaje técnico.
La propuesta para solucionar este problema es:
Las discusiones políticas deben darse explicando, a medida que se mencionan, los artefactos técnicos que van apareciendo en la discusión, de manera que el oyente se sienta parte de la conversación y pueda entender mejor los contextos, causales y consecuencias del tema en discusión.
Por ejemplo: Cuando se ve en un programa de televisión a un político hablando sobre gratuidad en educación, usualmente menciona conceptos técnicos de economía como PIB, coeficiente GINI, etc... Estos conceptos técnicos económicos no son manejados por la gran mayoría de la ciudadanía, sino que por unas pocas personas entendidas en la materia, lo que en concreto pone un velo sobre la discusión sobre la cual el/la ciudadana/o ya no se siente parte porque no saben lo que significan, entonces se obscurece la conversación que en un comienzo era sobre gratuidad en la educación y el/la receptora/o se aleja de esta.
Solución: La persona emisora del mensaje que incluirá conceptos técnicos u otros artefactos que rodeen o caractericen los contextos, causales o consecuencias del tema en discusión, deberán explicarlos a medida que los mencionan, para que la ciudadanía pueda seguir siendo parte de la conversación.
En un plazo de
1 año
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Las discusiones políticas deben darse explicando, a medida que se mencionan, los artefactos técnicos que van apareciendo en la discusión, de manera que el oyente se sienta parte de la conversación y pueda entender mejor los contextos, causales y consecuencias del tema en discusión.
Por ejemplo: Cuando se ve en un programa de televisión a un político hablando sobre gratuidad en educación, usualmente menciona conceptos técnicos de economía como PIB, coeficiente GINI, etc... Estos conceptos técnicos económicos no son manejados por la gran mayoría de la ciudadanía, sino que por unas pocas personas entendidas en la materia, lo que en concreto pone un velo sobre la discusión sobre la...
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